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本届菊花擂台赛面向社会公开征集参赛作品，征集来的菊花作品包括独本菊、多头菊、什锦菊、盆景菊等，品种超过500个。参赛作品以菊展形式布置在各处景观，结合菊花形态、历史文化和应用形式进行设计，格调高雅、造型优美，市民游客可信步在菊花小景中近距离观赏。

在口述传记《红蕖留梦》中，叶嘉莹这样说：“我发现我还可以回国教我喜欢的诗词，我还可以把我继承下来的一些传统回报给自己的国家。这对我是一个很大的支持和鼓励，是我从悲苦中走出来的一个心理过程。我不辞劳苦地投身于回国教书，并且把我的退休金拿出来一半设立了‘驼庵奖学金’和‘永言学术基金’，正是由于这样的缘故。”

本次大赛吸引逾百名柬埔寨中文爱好者参加，最终有16名选手晋级决赛。参赛选手表示，许多柬埔寨青年对中国文化怀有浓厚的兴趣，他们积极学习中文和中文歌曲，期待未来有机会到中国留学，更深入地了解和学习中国文化。(完)

在重庆市万盛经开区，专职中小学心理教师不足10人；云南德宏州今年7月公布的数据显示，该州共有18所中小学配备了专职心理教师，占全州中小学总数的6.06%；截至2022年10月，贵州省共有中小学心理教师10664人，其中专职教师814人，占比7.63%……

　　（三）符合技术技能人才成长规律和学生认知特点，对接国际先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。